Flaubert en toutes lettres
Trouver ce livre chez des libraires en ligne ou en libre accès
Présentation
Flaubert romancier a toujours revendiqué le caractère impersonnel de ses écrits. C'est pour lui un parti pris esthétique fondamental : l’écrivain ne parle pas de lui-même dans son œuvre, laquelle doit rester étrangère à l’expression intime de soi. Or Flaubert est aussi un épistolier prolixe. Faut-il alors voir seulement dans sa correspondance un exutoire à l’ascèse personnelle imposée par ses conceptions artistiques ? De la voix publique à la voix privée se tissent des relations bien plus subtiles. Amélie Schweiger, en confrontant la correspondance et l’œuvre et en examinant également l’inscription des lettres dans les textes littéraires, montre comment écritures littéraire et épistolaire sont étroitement liées. L’expression de soi et l’adresse, selon ce système je/tu qui structure l’échange épistolaire, accompagne, comme en miroir et non sans tensions, l’émergence et le cheminement de l’écrire impersonnel.
Table des matières
Avant-propos
CHAPITRE I – LETTRES ET LITTÉRATURE
« Une correspondance passablement nulle »
Belles lettres
CHAPITRE II – ÉCRIRE, T'ÉCRIRE, M'ÉCRIRE : L'OEUVRE DE JEUNESSE
Dédicataire et destinataire
Présences du lecteur ou stratégies d'inclusion et d'exclusion
Le froid et le chaud
L'empire de la subjectivité
De « je » à « il » : Novembre
CHAPITRE III – LES JEUX PERVERS DE L'ÉPISTOLAIRE : LA LETTRE DANS L'OEUVRE DE JEUNESSE
La lettre volée : Un secret de Philippe le Prudent
La lettre et la mort : Passion et vertu
L'échange épistolaire ou le malentendu : L’Éducation sentimentale
L’échange épistolaire et la dérision : L’Éducation sentimentale
CHAPITRE IV – DES LETTRES DE JEUNESSE À L’OEUVRE IMPERSONNELLE
Introspection
Adresses
Mirages épistolaires : lettres à Louise Colet
La Muse : lettres à Louise Colet
L’amour en l’Art : lettres à Louise Colet
CHAPITRE V – LES LETTRES D’ORIENT OU « L’ARTISTISME »
Autoportrait du voyageur en artiste
La tentation du silence
L’Orient à la lettre
CHAPITRE VI – L’ÉDUCATION ÉPISTOLAIRE
En fait de nouvelles
Le positif
Conclusion
Bibliographie des études critiques citées