Histoire d'un jeune homme
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Présentation
Peu de textes dans l'histoire mondiale du roman ont été aussi profondément innovants que L’Éducation sentimentale. L’influence du roman de Flaubert sur la destinée ultérieure de son art, mais aussi d’autres arts mimétiques (peinture, photographie, cinéma), a été considérable, bien au-delà de Zola et de l’impressionnisme. C’est aussi un grand roman politique, plus fin et plus intéressant que ce que la correspondance de l’auteur pourrait le laisser penser. Comme toutes les grandes fictions, il condense les conflits sociaux et les enjeux de l’histoire en quelques scènes d’une puissance admirable.
Enfin, comme son titre et son sous-titre (« Histoire d’un jeune homme ») le laissent entendre, ce roman est un roman d’amour. Mais il inaugure une nouvelle ère dans l’histoire du roman d’éducation et du roman sentimental. Sans renier ses racines romantiques, il opère une série de déplacements dont la force de dévoilement est considérable, sur un plan sociologique comme sur un plan psychologique.
Ce sont les aspects de L’Éducation sentimentale auxquels ce livre s’intéresse.
Table des matières
Introduction
Chapitre I – Le récit
Les personnages
Le temps
Le séquençage du récit
L'information
Chapitre II – Le langage
Le narrateur
Qui parle ? Qui pense ?
Le discours indirect libre
Dialogues et polylogues
Chapitre III – Les images
La poésie de la grande ville
Les grandes compositions
Les perceptions
Chapitre IV – L'amour
Le trio
La solitude
Le duo
La vie sexuelle
Chapitre V – Les rapports sociaux
Hommes et femmes
L’argent
Le fatalisme flaubertien
Chapitre VI – L’histoire
Raconter les faits
L’esprit public
Vie privée et histoire collective : un problème d’interprétation
Anthologie critique
Bibliographie