L'école des hommes
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Présentation
Cette monographie consacrée à Mauprat (1837), roman de George Sand, propose une réflexion sur ses enjeux politiques (les droits fondamentaux et en particulier les droits des femmes), en les contextualisant. Elle comporte en outre une analyse de la composition, de l'esthétique et de la logique du récit; elle cherche à cerner la singularité de ce discours et de ce style, tout en identifiant ses ascendants littéraires et philosophiques.
Mauprat interroge la stéréotypie romantique du masculin héroïque (brigands, lions, séducteurs sentimentaux, chevaliers et révoltés), et fait dysfonctionner l'histoire d'amour avant de la remettre sur pied.
Table des matières
Introduction
Chapitre 1 : Logiques du récit
Logique rétrospective et logique du conte
Logique spéculative et logique dramatique
Roman d'apprentissage et roman d'amour
Chapitre 2 : Eclats du récit
Auteur et narrateurs
Un récit à double foyer
La cohésion narrative
Les clivages du récit
Chapitre 3 : Comprend qui peut, ou comprend qui veut
Les degrés de l'information
L'expérience du doute
La construction de la vérité
Chapitre 4 : Tout ce qu’un homme doit être
La question du mariage
L’honneur de la famille
Le rapport amoureux
La vertu
Le problème de l’éducation
Chapitre 5 : Révolution ou contre-culture
Comment exprimer des opinions démocratiques dans la Revue des Deux Mondes en 1837
Comment donner voix à l’esprit révolutionnaire des classes populaires dans la Revue des Deux Mondes
Texte et contexte
Roman et idéologie
Anthologie critique
Bibliographie