Rhétoriques de l'implicite en éducation et formation. Entre discours et pratiques

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Cet ouvrage constitue une œuvre originale bâtie autour d’un concept nouveau appelé « rhétorique de l’implicite ». Analysé à partir de plusieurs exemples de pratiques, il permet de comprendre les écarts entre les intentions annoncées dans les discours affichés et les pratiques réellement mises en œuvre, dans une période caractérisée par un impératif de changement rapide et de repositionnement des divers acteurs des milieux professionnels.