Mots-clés : autonomie, autorité, clinique d’orientation psychanalytique, cours magistral, curriculum, démocratie, éducations à, enseignement de la philosophie, éthique, évaluation, histoire des idées, individualisme, justification, normes, paradigme grec de la formation de l’homme, philosophie analytique de l’éducation, philosophie de l’éducation, philosophie politique de l’éducation, processus psychiques inconscients, socialisation, sociopsychanalyse, unité de la source fondamentale des Lumières, valeurs, vivre-ensemble.
Cet ouvrage traite des musées dans un monde globalisé. De nombreuses demandes de restitutions d’objets patrimoniaux en cours aboutiront au retour de ceux-ci vers leurs terres d’origine. L’objet de ce volume, richement illustré, qui propose une grande diversité de points de vue et des études de cas du monde entier, du Sénégal à la Nouvelle-Zélande, ce sont les problématiques et les enjeux d’un futur patrimoine muséal mondial.
Les contributions de la partie thématique de ce nouveau numéro de Sculptures, intitulée « Revoir la commande. Regards sur l’art et l’espace public » évaluent les résultats des politiques artistiques dans les rues de villes de France et d’Allemagne. Les varia sont constitués d’essais sur Paul Gasq, Damien Hirst et ORLAN. Dans la partie « Actualités », les conservateurs des musées de Besançon et de Colmar présentent leurs collections de sculpture.
Le carnet manuscrit de la main de Félicité de Genlis qu’on lira ici est un récit de ses voyages en France de 1788 à 1790 avec les enfants d’Orléans. En charge de leur éducation, elle les emmène « tout voir ». On comprend l’intérêt de ce texte inédit, témoignage d’une pratique éducative originale et tableau d’une France sur le point de disparaître.
L’ouvrage, auquel ont contribué des chercheurs de tous horizons juridiques, dresse un large panorama de la place qu’occupe la notion de territoire dans les différents domaines du droit. Malgré la liberté laissée aux différents auteurs dans le choix de leurs contributions spécifiques, il aboutit au constat que la réflexion sur le territoire s’accompagne inévitablement d’une réflexion sur l’État, y compris lorsqu’il s’agit de s’en affranchir.
La correspondance inédite entre Karl Marx, Friedrich Engels et l’éditeur Maurice Lachâtre fait l'objet d'un compte rendu en ligne dans la Revue d'histoire du XIXe siècle.
