Formation, qualification, éducation, emploi

La mixité de la formation reste à réaliser dans les parcours des jeunes. Comprendre et déjouer les mécanismes à l’œuvre dans la construction du genre conduit à prendre la mesure des effets d’une organisation professionnelle elle-même très hiérarchisée avec des filières segmentées selon le sexe. Mais le jeu constant des rapports sociaux de sexe ouvre un espace d’innovations aux éducateurs.