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[Anonyme]
. 2024.
Penser l'éducation n°52
.
[Anonyme]
. 2023.
Penser l'éducation, n° 51
.
[Anonyme]
. 2022.
Penser l'éducation, n° 50
.
[Anonyme]
. 2022.
Penser l'éducation, n° 49
.
[Anonyme]
. 2021.
Penser l'éducation n° 48
.
[Anonyme]
. 2021.
Penser l'éducation n° 47
.
[Anonyme]
. 2020.
Penser l'éducation, n° 46
.
[Anonyme]
. 2019.
Penser l'éducation, n° 45
.
[Anonyme]
. 2019.
Penser l'éducation, n° 44
.
[Anonyme]
. 2019.
Penser l'éducation, n° 43
.
[Anonyme]
. 2018.
Penser l'éducation, n° 42
.
[Anonyme]
. 2018.
Penser l'éducation, n° 41
.
[Anonyme]
. 2017.
Penser l'éducation, n° 40
.
[Anonyme]
. 2017.
Penser l'éducation, n° 39
.
[Anonyme]
. 2017.
Penser l'éducation, n° 38
.
[Anonyme]
. 2016.
Penser l'éducation, n° 37
.
[Anonyme]
. 2015.
Penser l'éducation, n° 36
.
[Anonyme]
. 2014.
Penser l'éducation, n° 35
.
[Anonyme]
. 2014.
Penser l'éducation, n° 34
.
Christophe SCHUWEY
. 2016.
Peindre le siècle en comédies Une introduction au Misanthrope et au Tartuffe de Molière
.
Bénédicte TRÉMOLIERES
. 2016.
Peindre au temps des impressionnistes. L’apport de l’étude matérielle des toiles
.
Françoise JOUKOVSKY
. 1974.
Paysages de la Renaissance
.
Antoine CAPET
,
Philippe ROMANSKI
,
Aïssatou SY-WONYU
. 2001.
Pauvreté et inégalités en Grande-Bretagne 1942-1990
.
Corinne BAYLE
. 2013.
Paul Éluard. Le coeur absolu. Étude de Capitale de la douleur (1926)
.
Soumeya BEKRI
,
Abdellah TEBANI
. 2021.
Pathways to Precision Medicine. From Rare to Common Diseases
.
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