La professionnalisation, entre travail et formation

La professionnalisation, entre travail et formation

ISSN : 2555-4263

Collection dirigée par Richard Wittorski

L’intention de professionnalisation en formation initiale et en formation continue pour adultes est d’une actualité grandissante, notamment en raison des décisions euro¬péennes et nationales prises successivement depuis les années 2000 (accords européens visant une professionnalisation plus grande de l’offre de formation universitaire, accord national interprofessionnel de 2003, loi de 2004 et lois suivantes concernant la formation professionnelle continue). Souvent définie comme une intention de développement de compétences et d’identités permettant à des individus de se préparer à l’exercice d’une activité professionnelle donnée, la professionnalisation, dont les enjeux renvoient aux articulations entre formation et travail, revisite non sans indifférence et sans débats, les repères traditionnels qui pilotent et organisent la formation qu’elle soit initiale ou continue.
Cette collection a pour vocation d’accueillir des ouvrages s’adressant à un public large (chercheurs, professionnels et acteurs sociaux) intéressé par les recherches et les expériences relatives à la conception, la mise en oeuvre et aux effets produits par des pratiques de professionnalisation dans le champ de la formation, celles-ci étant nombreuses et multiformes.

La collection est pilotée par un comité scientifique international :